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专题策划 | 培养研学导师核心素养 促进研学高质量发展

来源:洛阳市研学旅行公共服务平台    发表时间:2022-08-04    浏览次数:22165

研学作为一种复杂的学习行为,需要导师的引导。研学导师的角色和职能,显然有别于景区导游、讲解员。研学导师的“导”,是指导、引导、教导、传导。今天,我们为大家介绍平台特别策划的研学导师专题。

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2016年12月,原国家旅游局发布的《研学旅行服务规范》中指出:“研学导师是在研学旅行过程中,具体制订或实施研学旅行教育方案,指导学生开展各类体验活动的专业人员。”同时规定,“应至少为每个研学旅行团队配置一名研学导师,研学导师负责制订研学旅行教育工作计划,在带队老师、导游员等工作人员的配合下提供研学旅行教育服务。”

研学导师是研学旅行过程中的关键因素,不仅仅是知识的传递者,还是中小学生研学旅行的支持者、合作者、引导者。他们要帮助中小学生在研学旅途中获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展,提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力,更要负责中小学生在研学旅行过程中的安全。

在研学导师专题内,我们精选了《研学旅行指导师即将成为新职业,会带来哪些影响?》、《人社部公示18个新职业,研学旅行指导师入选》、《做“五项全能”的研学导师》、《研学旅行专业化人才培养亟待破局》等文章,带你了解研学旅行指导师的市场需求、职业发展方向,以及成为一名优秀研学旅行指导师应具备的能力与素养。

点击下方图片,可进入“培养研学导师核心素养 促进研学高质量发展”专题栏查阅更多相关信息。

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