1、每人根据爱吃的食物,记住10种;
2、提到农业你最先想到什么,请描述出来(低年级可以画出来);
3、观看视频《农耕文化》,使学生认识到农业历史和发展;
4、背诵“二十四节气”诗歌。
1、研学目标
1.1知识能力:
1.1.1学习农耕文化,了解传统农业以及现代的发展和创新、感悟新农业对国家发展的重要意义。
1.1.2探寻“智慧”农业的秘密,亲自体验农业技术,用最直观的最真实的教学方法来帮助学生认知世界,培养实践创新能力。
1.1.3了解现代的种植模式和种植技术,参与农耕活动,在体验过程中学习技能。
1.1.4根据季节,参与春夏秋冬和二十四节气课程,体验不同季节种植和收获的乐趣。
1.2情感态度价值观:
1.2.1使学生了解农耕文化,加深对传统农业和现代农业的真切体悟,有助于农耕文化、农业文明的传承,增强对民族文化的认同感和使命感。
1.2.2在了解农作物的生长过程中,知道每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,珍惜粮食,不能浪费!
1.2.3在培养学生集体观念和实践能力的同时,把课堂知识延伸到自然和社会层面,推动学校教育与社会实践的结合,推动素质教育的开展。
1.2.4通过农耕体验,带动学生学习兴趣,结合学校课程实现内外互补、相互促进,可以推进素质教育改革,有利于培养学生的农业情怀和大国情怀。
2.研学资源
开封爱思嘉·农业嘉年华,是国家4A级旅游景区,国家级“多彩豫原”田园综合体,是开封市乡村振兴1+6示范带重点项目。爱思嘉·农业嘉年华景区拥有丰富的农业资源,具备“吃、住、行、游、购、娱”六大基本要素,形成集农业生产、科技示范、科研教育为一体的新型科教农业园,是开封现代农业旅游研学最佳目的地!
大宏·爱思嘉研学中心以主园区为核心项目,投资4.8亿元,建筑面积约6万㎡。由中国农业大学、北京中农富通规划设计,河南大宏•爱思嘉农业旅游开发有限公司投资打造,是中原地区规模领先、智能设施齐备的农科研学基地。
3、研学对象:
包含幼儿园、小学、初中、高中。
4、研学时长:
一天
5、研学内容:
爱思嘉·农业嘉年华景区研学以农业为基础、科技为支撑,课程内容以六大场馆为主题,分别为蔬汇高科馆、汴州粮仓馆、花开盛世馆、扶正本草馆、果趣农乐馆、汴都水韵馆。每个场馆都有对应其主题的体验项目,让孩子们通过“一参观学习、二交流探究、三实践操作、四总结评估”这四步完成该场馆的主题研学活动。
一号场馆——水培蔬菜
参观学习包含科技田园、物联网控制中心、植物迷宫、细胞组培实验室、人工光实验室、管道栽培等多项互动项目,让同学们探索了解农耕文化,认识到农业历史和发展。
交流探讨,通过在一号场馆的所见所闻,研讨、交流,了解现代的种植技术。例如:在水源非常紧张的地方例如沙漠里怎么种植蔬菜?濒临灭绝的珍稀植物用什么方法能最快繁殖?
实践操作,体验无土栽培:动手实践无土栽培过程,培植一盆属于自己的有机蔬菜盆栽。并持续观察植物的生长,品尝和分享自己的劳动成果。
活动成果,在新农业科技场馆里,所有的植物是根据人们的需求来种植的。结论——科学技术可以改变植物的生长规律,为我们所用。
一米田园——小小农夫
参观学习包含古代农具等,并了解现代农业与传统农业的区别。
交流探讨,通过在一米田园的参观学习,研讨、交流。例如:古代农耕知识、五谷与人类文明的关系。
实践操作,体验小小农夫研学课程:分小组体验分耕打垄的场面,体验如何使用传统农耕器具,如何属于自己的一块田地,分享自己的劳动成果。
活动成果,让课本融入户外,那耳熟能详却似乎有着距离的《悯农》一诗,已在活动里,了然于心。让同学们感受万物生长的力量,了解自然,敬畏生命。