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碧血丹心铸青史,古杞大地留英魂(杞县宗店乡豫东革命红色研学基地)
豫东战役亦称开封、睢杞战役。1948年6月17日至7月6日,华东野战军、中原野战军及冀鲁豫、豫皖苏军区部队歼灭河南省开封国民党守军,并在睢县、杞县地区与国民党军展开作战。战役分两个阶段进行。第一阶段,6月17日至22日,攻克开封。第二阶段,6月27日至7月6日,围歼区寿年兵团主力和黄百韬兵团一部。此次战役共歼国民党军9万余人,解放了大片中原地区,使国民党军失去了在中原战场上实施战役进攻的能力。

适用学段小学初中

行程天数一天

线路类别红色教育国情教育国防科工

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行前教育
碧血丹心铸青史,古杞大地留英魂

一、行前课程概述

行前课程是研学活动前的重要准备环节,旨在帮助学生提前了解研学目的地的背景知识、研学活动的具体安排以及所需准备的事项,从而确保研学活动的顺利进行和学生的学习效果。

二、行前课程内容

1. 研学背景介绍

  • 豫东革命文化概述:简要介绍豫东革命根据地的历史背景、重要地位以及革命英雄的事迹,激发学生对革命历史的兴趣和敬意。
  • 研学基地介绍:详细介绍宗店乡红色基地遗址的地理位置、历史沿革、主要景点和研学资源,让学生对研学地点有初步的认识。

2. 研学活动安排

  • 课程主题与安排:详细介绍《铸魂强体》、《抗战烽火》、《军民鱼水情》三个课程主题系列的具体内容和安排,包括每个主题下的研学课程、活动形式、时间安排等。
  • 日程安排与注意事项:提供详细的研学日程安排,包括出发时间、到达时间、活动地点、活动内容等,并强调研学过程中的注意事项,如安全、纪律、环保等。

3. 研学准备事项

  • 个人物品准备:指导学生准备必要的个人物品,如衣物、鞋子、雨具、防晒用品、个人药品等,确保学生在研学过程中的舒适和安全。
  • 学习资料准备:提供或指导学生准备与研学主题相关的书籍、资料、笔记本等,以便学生在研学过程中进行记录和学习。

4. 研学任务与要求

  • 研学任务:明确学生在研学过程中的具体任务,如参观记录、小组讨论、角色扮演等,确保学生有明确的学习目标和方向。
  • 研学要求:强调学生在研学过程中的行为规范和纪律要求,如尊重历史、尊重他人、保护环境等,培养学生的责任感和公民意识。

5. 研学安全教育

  • 安全教育内容:对学生进行安全教育,包括交通安全、饮食安全、活动安全等方面的知识,提高学生的安全意识和自我保护能力。
  • 应急处理措施:介绍研学过程中可能遇到的紧急情况及其应对措施,如迷路、受伤、突发疾病等,确保学生在遇到问题时能够迅速做出正确的反应。

三、行前课程实施方式

  • 线上课程:利用网络平台或学校内部系统,通过视频、PPT、文档等形式进行线上授课,方便学生随时随地学习。
  • 线下讲座:邀请研学导师或历史专家进行线下讲座,与学生面对面交流,解答学生的疑问和困惑。
  • 小组讨论:组织学生分组讨论研学主题和准备事项,培养学生的团队合作和沟通能力。

四、行前课程评估与反馈

  • 评估方式:通过问卷调查、小组讨论、个人心得等方式收集学生对行前课程的反馈和意见,评估课程的效果和学生的学习情况。
  • 反馈处理:根据评估结果,对行前课程进行改进和优化,确保课程的质量和效果。

通过以上行前课程的准备和实施,可以帮助学生更好地了解研学活动的背景和要求,做好充分的准备和规划,从而确保研学活动的顺利进行和学生的学习效果。

 

线路详情

一、线路简介:

1、线路名称:豫东革命文化红色研学之旅

2、适用对象:全体学生,特别是中小学生

3、研学地点:宗店乡红色基地遗址

4、课程安排:《铸魂强体》、《抗战烽火》、《军民鱼水情》三个课程主题系列,共“十五+N”个研学课程

二、研学资源:

宗店乡红色基地遗址的资源优势,包括豫东革命根据地的历史遗迹、革命文物、文献资料等。

三、研学目标:

1、知识目标:了解豫东革命文化的相关知识,包括革命历史、革命英雄事迹、革命精神等。

2、能力目标:培养学生的团队合作、领导能力,激发思考和创新能力,提升综合素养和人文素养。

3、情感态度和价值观目标:赓续红色血脉,传承革命精神,培养学生的爱国情怀和民族精神。

四、研学线路:

(具体线路需根据实地情况设计,包括从出发地到研学地点的交通路线、研学地点内部的参观路线等)

五、研学内容:

1、课程介绍:

  • 《铸魂强体》课程体系:通过讲述革命英雄的事迹,培养学生的坚韧不拔、勇往直前的精神。
  • 《抗战烽火》课程体系:介绍豫东革命根据地的抗战历史,让学生深入了解抗战的艰辛和胜利的来之不易。
  • 《军民鱼水情》课程体系:讲述军民团结一心、共同抗战的故事,培养学生的集体主义和爱国主义精神。

2、课程特色:

  • 因地制宜、独具特色,充分利用宗店乡红色基地遗址的资源优势。
  • 动静结合,打造沉浸式的红色研学课堂。

3、研学过程:

  • 学生将化身不同角色的抗战工作者,深入体验抗战生活。
  • 通过参观、讲解、互动等方式,全面了解豫东革命文化。

4、沿线配套:

  • 提供必要的交通、餐饮、住宿等配套服务。
  • 配备专业的研学导师和讲解员,确保研学活动的顺利进行。

六、研学实践环节:

1、实践具体内容:

  • 学生将分组进行角色扮演,如战士、农民、医生等,深入体验抗战生活。
  • 通过模拟战斗、制作革命宣传品、开展军民联欢等活动,加深对革命历史的理解。

2、成果收集与展示:

  • 收集学生在研学过程中的照片、视频、手工艺品等成果。
  • 组织成果展示会,让学生分享自己的研学心得和体会,展示研学成果。

 

行程安排
智慧地图
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