课程详情：

（一）研学目标

1、知识与技能目标：通过自行查阅资料、参观游览、听研学导师讲解等形式，了解开封城墙的历史，学习了解中华传统文化。

2、过程与方法目标：过动手体验等活动，锻炼学生的实践操作能力，采用小组协作、集体参与等方式，培养学生的合作意识。

3、情感态度与价值观目标：了解古城墙深厚的历史文化，启发学生学好历史，增强学生的民族自豪感和凝聚力，激发热爱中国传统文化的情感。

（二）研学资源

开封城墙，即清代开封府城墙，位于河南省开封市，1996年11月20日被国务院公布为第四批全国重点文物保护单位。也是国家4A级旅游景区。城墙全长14.4公里，是中国现存的仅次于南京城墙的第二大古代城垣建筑。历经战乱和黄河泛滥，如今的城墙之下叠压着5层古城墙，虽历经多个朝代修复，其规模、格局乃至重要坐标都未改变。

为维护历史文化名城开封的城市总体风貌，当地政府自1994年始对城墙进行整修。2015年开封城墙景区按照文物保护部门的规划，陆续恢复西门（大梁门）、北门（安远门）、小南门（新门）3座城门。不久时间政府还会陆续修建曹门（仁和门）、宋门（丽景门）、 大南门（南熏门）等。开封城墙研学实践教育课程以宋代军事武备文化为主动线，以爱国、黄河、非遗文化为主要内容，联合省内高校针对不同学生群体共同研发设计了丰富的课程。

（三）研学对象（包括小学、初中、高中）

（四）研学时长:3小时

（五）研学内容

1、穿越到宋朝

通过让学生亲身体验古代服饰的穿戴，了解古代服饰文化；通过实践，提高学生们的独立自主和沟通合作能力。

2、古城墙的前世今生

通过让学生观看两场3D影片，古马道和微梦大梁门；观看后老师对学生进行提问，激发学习探究的兴趣，提高学生们的思考能力和沟通合作能力。

3、宋代弓弩

通过课件，让学生了解不同的弓弩的样子；讲述弓弩的历史发展，让学生思考弓弩的制作和使用方法；学生跟随老师讲解，独立动手制作弓弩。